深圳力合商学院《创新与转型:成长型企业破局增长特训班-重生》课程回顾,沈拓老师主讲
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深圳《创新与企业转型-重生》课程回顾
发布时间:2019-10-29 15:35:09

大众创业、万众创新,传统行业也积极地向互联网转型。创业创新是时代的潮流,但洪流过境,依然能扬帆前进的却寥寥无几——如何创新与转型?第一次课上,沈拓老师通过“重生、转型”两个模块为大家呈现了一场精彩的思维爆炸,阐述了企业在创业与转型上遇到的问题以及解决方法的思维模型,成长型企业创新与转型课程 招生简章

课上,沈老师以“重生”模块开始,通过矩阵模型定位了不同企业所处于商业丛林的位置,总结出了“1个必然和4个不确定”定理,最后引出贯穿整个课程的思维方法:升维

1、个必然和4个不确定
商业丛林的企业,创新与转型是必然的
商业产业环境充满了不确定性
供需结构充满了不确定性
产业链充满了不确定性
竞争充满了不确定性

升维思考,降维打击

降维打击一词出自科幻小说《三体》,意思是高维度的生物可以碾压式击败低维度的生物。在思维领域,想要实施“降维打击”,意味着别人只有一个思路时,你能想到两三个,别人在线性思考时,你已经建起二维三维的思维宫殿,所以我们在面对企业竞争的时候,要拥有终局思维,站在一个更高的维度看问题,通过差异化纬度去竞争,才能立于不败之地。

接下来,沈拓老师通过“转型”模块发问——企业在转型过程中,向何处去、路径如何、如何自我变革?并给出了两个思维模型帮助同学解决问题。

价值延伸模型

价值延伸的逻辑是:传统商品的经营空间日益收窄、商品智能化连接与数据沉淀、企业经营的中心从商品转向用户。

比如家电企业可以通过电视、冰箱等商品作为文娱及生活服务的入口,最后形成文娱及生活服务交易平台;汽车企业可以通过售卖汽车作为在途生活娱乐服务用户入口,最终形成在途生活娱乐服务交易平台。

价值延伸模型的核心要点是:
从单边平台走向双边平台
跨出传统的能力与资源边界
借用前一级的优势,摆脱前一级的束缚。

三级火箭模型

三级火箭逻辑:建立用户的高频行为——市场够大、沉淀用户粘性,固化商业场景——将用户或客户转换进入盈利模型。

三级火箭模型的方法要点是:
有足够强的一级火箭
高频带低频,而不是相反
“火箭可回收”,方法可复制

三个半小时的课程在沈拓老师精彩的讲解之下不知不觉的就结束了,同学们似乎还意犹未尽,让我们一起期待第二节课的精彩内容

课程特点

1.我们将以企业创新和转型的实际问题为学习的起点;

2.导入创新与转型的思维模型,通过思维模型的深度运用来解决实际问题;

3. 着重培养学生批判性思维,解决问题的能力,团队合作能力,以及沟通交流能力;

4.本课程与沈拓老师在学堂在线的MOOC课程《决胜移动互联网:创业者的商业模式课》相互配套,翻转课堂的学习模式更有利于深度掌握知识点与创新技能。

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