七月盛夏，在这个阳光明媚的夏天，25位2017级蒙彼利埃大学•工商管理博士学员重返校园，重回课堂，百战归来再读书，正式开启了EDBA三年的学习旅程。

本次课程是蒙彼利埃大学EDBA 2017级所有新生的第一堂课。来自交大安泰的梁建教授为大家带来了一场生动极具感染力的《管理研究方法论》课程。

深圳博士课程犹如梁教授所言，硕士项目是知识传递为主，而博士项目是知识创造为主。

管理研究方法课程主要探讨管理研究工作过程的规范和结构，也即研究逻辑问题， 旨在提高研究和论文撰写工作的效率和质量。使学生能够了解管理研究的一般程序和 通用结构，掌握管理研究的基本原则、途径和过程、研究规范以及研究报告或论文的 撰写等各个环节的规范，进而提高研究论文撰写的效率和质量。

掌握管理研究的基本原理和方法，探索管理研究的内在规律和规则，学会如何规范地 去做研究、写论文以及如何评价一项研究成果和论文的方法，力图把管理研究工作过 程和论文写作过程及其各个环节规范化、结构化、清晰化，在研究中少走弯路，提高效率。

教授相当清晰的介绍了本次课程的主题，作为一个博士的课程开端，无疑最合适不过。论文是将personal belief变成knowledge，所有的课程都是围绕这个转化来做。

在课程的开始，教授依次让所有学员一个个的介绍自己的教育背景及工作经历，对于EDBA的课程有怎样的认识及期许。在每一位的学员讲述结束后，教授结合每人的情况围绕《管理研究方法》针对性提出探讨。本是比较拘束的第一节课，因为这样的展开变得更加亲近，让老师和学生，新生与新生之间产生更多的交流。

课程中有大量的哲学概念及管理理念基础，首先科学寻求证伪，根据你的经历提出你的观点，但是可以被其他人去证实，教授鼓励学员提出自己的观点或者疑问，教授也会针对学员提出的问题一一作出解答。在讲解理论知识的同时，会辅以具有共识性的案列引起学员的共鸣。

两天的课程很快就过去了，同学们在此次课程结束后，纷纷表示收获很多，通过这次课程，我们感受到了同学们敏锐的思想、高远的格局和温暖的内心，也倾听了大家的心声：真诚、快来、和谐和幸福，满满的正能量！

作为正式的博士学员，同学们已经为这三年的充满挑战的读博生涯做好了最充分的准备：勇气、情怀、 胸怀、定力、毅力、执着..........学员们，期待下次课堂见！