能够加入深圳清华高级工商管理169班纯属偶然。从大学师兄甘勇处偶然得知开班的消息后，我掐熄手中的烟，望着窗外摇曳的绿叶，微风拂过脸庞，开始动起了念头。
    记得有个理论，讲的是一个杯子，只倒满七成的水。人应该像这个杯子一样分配自己的时间，70%的时间用于工作和日常事务，30%的时间用于思考和学习。这样短期布局和长期布局就会更合理。然而，回顾毕业后的十三年，其中九年一直在海外跑市场。生活、工作忙忙碌碌，虽有进步，但蓦然回首，自己已经从刚刚参加工作的毛头小子，成了新人眼里不折不扣的大叔。
强烈的觉得，应该给自己的30%留白，能充下电更好。工商169班恰逢其时的出现了。这，也是一种缘分吧。
    5月13日，首次参加了班级活动——拓展训练。两天下来，感慨良多。很开心能够和一个积极向上的班级和那么多可爱的同学走在一起。重回校园的感觉，真好。如果一定要用两个字概括的话，那就是“值了”。下面，分享一下自己这两天的所见所思所想。
    关于“体验式教学”
    一开班，我们风情万种的王朝君老师就提出了“体验式教学”一词。两天拓展下来，对这个词有了充分的认识，那就是“寓教于乐”。没有枯燥的理论，没有填鸭式的说教，整个拓展过程在游戏中开始，也在游戏中结束，全程都在启发思考。
    有个小例子印象非常深刻，就是一张白纸上连接几个数字的游戏：１－１,２－２,３－３。在几个条件的限制下，两维空间、不能跨越边界、不能交叉、不能跨越其它数字，给绝大部分人的感觉都是不可行的，没有解决方案。来自香港的同学犹犹豫豫的上台后先连结了１－１、２－２后，几乎大部分人都立刻反应过来：３－３的连结方案迎刃而解。
    这个小案例，我的感想和当时发言的同学是一样的，“行动比思考更重要”。必要的思考和规划是很重要的。但是生活和工作中我们很多的误区是想的太多，而没有行动。有的时候很难会想明白所有的困难和问题，很多事情实在行动过程中逐步完善和改进的，甚至会涉及到方向性的调整。如果一直不行动，只能是空想和浪费时间。这种亏，不知你吃没吃过，反正我吃的不少。
    特别的地方在于，以上的体会更多是自己的思考和其它同学的发言，我们的朝君老师，在拓展训练过程中，除了讲解规则和做裁判员，更多的时候，是在引导学员总结的过程中，透过乌黑闪亮的小眼睛，在观察，在微笑。
    关于“团队的元素”
    开班之初，教练要求大家自己总结“团队的元素”是什么。各有各的理解，但有一点颇为一致，就是要有共同的目标。目标代表了方向，只有团队的成员往一个目标和方向努力，才能激发团队最大的动能。就我所在的“魏国”而言，首先大家的目标是非常一致的，也就是我们要“生存”，在“生存”的基础上“赢”。这点是不需要动员的。这点，相信其它国家也是一样的。
     团队的目标一致，团队的leader就会省心省力，只需要关心操作层面的问题即可。但是在现实工作中，这点恰恰是最容易出问题的。团队成员的目标，甚至团队骨干的目标是否与团队整体的目标、团队领导的目标高度一致？恐怕常常是不一致的。相信大家在工作中都深有体会。如何让大家目标一致，如何把团队核心成员的利益与团队整体的目标高度绑定在一起，是需要管理者深度思考的问题。
     团队的其它几个元素：人，计划，规则，权限。也是非常重要的。没有人，再好的想法也没法落地。选人的标准是什么？个人   理解：首先要大目标一致；然后最好来自不同的背景和领域，专业互补；同时要有团队合作的精神，要有开放的心态和沟通的能力。目标一致，和而不同，才能长长久久。
     计划、规则和权限的重要性，在我们拓展游戏的过程中也得到了充分的体现。游戏过程中因为各自不同的理解，分歧在所难免。出现了分歧如何处理？团队成员有不同的性格，有人坚持己见，有人习惯性妥协，更多的时候是各自坚持己见，沟通的效率并不一定高。这个时候就凸显了规则的重要性。出现分歧的时候，各自陈述观点后，按规则是投票解决？还是按照事先约定的权限确定？规则和权限都是需要的。没有规则和权限，牺牲的是内部的效率，甚至影响到团结。
    每个游戏之前，对游戏规则的充分理解，同时制定相应的计划和策略是非常重要的。这点，魏国的司马和太宰功不可没。
    游戏中的经验教训
    主公的放权与宽容
    魏国的主公，是我们的“老大”彭双全。刚刚谈到团队的第一元素是目标，魏国的目标是生存（第一目标），赢（第二目标）。目标一致的前提下，就看人了。魏国安排的大司马陈浩粟是主公坚持的结果，大司马年轻、激情十足、思路清晰、理解力强。后续游戏的过程和结果，证明这个安排至关重要。做完人事安排后，主公似乎就“退居二线”了，放手让团队骨干完成游戏过程，完成得好团队互相激励，出现了错误大家自行总结和纠偏，没有过多的批评和指责。这种管理风格，对“魏国”的最后统一至关重要，团结、合作是主基调。
    团队的激情
    我所在的初始团队来自不同的背景，有三名90后，两名70后，三名80后，行业和背景不同，性格有缓有急。但共同的特点是激情十足。这方面，我个人深受感染。

    内部沟通与自我纠偏的机制
    游戏过程中，团队出现过很多分歧，成绩有起有落，对大家的情绪也造成了一定的影响。但是幸运的是，团队内部能够及时进行纠偏和止损，沟通、妥协、达成一致，然后回到正确的轨道。我觉得这是所在团队让人非常舒服的一点。舒服的状态，很重要。 
    团队的教练员、运动员和观众
    第一轮比赛的时候，8个人，4名运动员。内部的沟通和协调还相对好处理。第二天上午的时候，团队变成了13个人，这个时候马淋虹同学的建议非常重要，比赛一半的时候，她建议选定参与比赛的6个人（运动员和裁判员）共同商议规则，其他人不需要介入。我觉得这点是非常重要的。人多的时候想法多，观点不容易一致，大量的时间用于争论，各说各话。民主本身属于一种奢侈品，普遍性的民主带来的是效率的降低。

    融合能力
    团队两次吸收其他团队成员，感觉效果是非常好的。这点仍然和老彭的风格密不可分。其他团队的意见得到了充分重视，也积极参与到后续的统一和战斗过程中。

    以上，是我个人的总结。印象里上次写此类文章，应该是很久以前了。草草结束，有虎头蛇尾的感觉。不过还好，我们的课程刚刚开始，这个尾巴可能会很长，不是说了吗，“长尾”之后，才会有“爆款”，精彩还在后面！（原文作者：清华-深圳高级工商管理研修班，中兴智能汽车有限公司 副总经理强勇）