樊登老师与汪大正老师领导力授课精华比较

2016年6月18日樊老师在深圳清华高级工商管理研修班课堂上讲授<可复制的领导力>非常精彩，6月25日汪老师关于<重塑管理者--提升领导力>课程也非常触人心魂，特做一些比较分析并分享如下
一、相同点
1、关于领导力与执行力问题：员工的执行力等于管理者的领导力；欲安天下，先正其身；领导力不强才会导致执行力不好；
2、管理与领导的不同：管理--普遍性、制度、约束、数据化流程化；领导--特殊性、前瞻、引领、人文关怀、精神鼓舞。
3、学习、修身对于提升领导力非常重要，樊老师鼓励多读好书，汪老师鼓励提升人文素养、加强人格修炼，不要太商业化；
4、把握时代发展趋势是提升领导力的一个重要基础，樊老师谈到工业4.0、3D打印、产能富余与共享经济、第四次工业革命等，汪老师提到新常态下应做多方面改变（去除浮躁投机，专注聚焦，匠人精神，改变依赖政府关系，建立管理体系，内部员工与外部市场客户并重，关注自身健康及毛病改进，提高精神品质等）
5、企业员工关系：他们都认为员工关系应该从雇员关系提升为伙伴关系，樊老师推崇《联盟》中全新人力资源理念，汪老师倡导伙伴、相互尊重相互服务关系。
二、不同点
1、樊老师结合互联网时代和年轻人特点，从组织维度谈得比较多，核心强调组织愿景、公平规则、即时反馈、自愿参与四大可复制领导力要素；汪老师则侧重从管理者的通病和失败DNA出发，用大量社会案例和名人名言、西点军校启示、邓小平磨难复出故事正反启发我们做个人反思，特别强调管理者首先对自己的反思--有没有以身作则、身体力行？有没有好的品格魅力？有没有足够的能力素质、强健的体质、心智、意志？有没有与团队良性互动？中国企业家尤其要塑造职业精神、重建道德秩序，这比技术升级和管理创新更为关键；管理者一定要循道而行、能够使团队心悦诚服，能够激励团队内驱动奋进。
2、樊老师侧重从成人之美讲领导力，汪老师侧重从自我重塑讲领导力。樊老师鼓励谈任期制，帮助员工规划职业发展计划，支持员工去更好平台或创业，成就员工的同时员工成就企业（他家的保姆都鼓励创业搞火锅底料）。汪老师谈为将之道智信仁勇严，谈知行统一，知道还要做到才是真修炼，尤其是朴素的道，同时谈到悟性对管理者的重要，要能够思考消化并且总结升华，由表及里，由实及虚，融会贯通；对人倡导以尊重替代疑虑，以感动替代谋略，通过感染教育引导打造团队真善美。(作者:清华高级工商管理研修班162期B班:学习委员:龙志勇 )