导读
不是我有多高明，而是学员有阅历、有积淀，只是每个人的自我束缚太多，我只是为您松了绑。 -----李真顺语录
2016年3月25日，清华工商管理学位班迎来了三月份课程《领导者语言艺术》，本次课程由中国第一位持证演说家、中国名人演说家协会副主席、卫视网播音指导、语言教学专家李真顺老师授课。李教授幽默、风趣、深入浅出、精彩而生动的演说阐述了领导者的思维方式与决策，让企业家和同学们受益匪浅，感谢李教授的授课!
 1课 程 讲 义：
一个能够站在众人面前，从容不迫、侃侃而谈的人，必将前途无量!----驾驭演说，让生命远航!
《领导者语言艺术》从脑的训练、口语表达训练、态势语训练和演说心理训练四个方面，给予您通俗易懂的知识和立竿见影的方法，帮助您彻底消除口才方面的困扰，助您从此步入从容、充实、轻松、快乐的人生境界。从心态修炼、思维训练到模块运用，专为中国人量身定制的好口才实操指南。
精彩摘要：
领导者语言艺术的能力提升
古人云：“立言者，必先立身”。鲁迅先生讲：“从血管里出来的是血，从嗲泉里出来的是水。”领导者的语言艺术并不单纯是语言技巧问题，它是表达主饵思想与人格的表现。因此，领导者要提升驾驭语言艺术的能力，需要从以下几价方面来完善自己：
(一)加强道德修养
唐代著名书法家柳公权说：“心正笔则正。”国画大师李可染说：“心不静.品何以境?”鲁迅先生说：“美术家固然有精熟的技工，但尤须有进步的思想与高尚的人格。他的制作，表面上是一张画或一个雕像，其实是他的思想与人格能表现。”语言表达也是如此。心正话则正，心静，说话才有意境。
(二)强化理论素养
强化理论素养，就是要用科学的理论来武装自己的头脑。强化理论素养，解决的是“说什么”的问题。领导者讲话，是否“言之有物”;是否“言之有理”，跟他的思想理论水平有着密切的关系。具有较高理论水平的领导者，才能透过现象把握本质。强化理论素养，需要培养理论学习的兴趣与热情。
 (三)训练思维能力
语言艺术与思维能力的关系非常密切。口才好的人，其才能不仅表现在“口”上，更重要的是表现在“脑”上。事实上，人们交流的内容，就是思维的内容。
(四)注意知识积累
庄子云：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”宋代著名思想家朱熹说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”渊博的文化知识就是负大舟的“水”，就是使河渠清如许的“活水”。所以，领导者要想说话内容丰富充实，观点新颖独到，语言精美有趣，就要下功夫积累丰富的文化知识，加强文化知识修养。
(五)加强实践锻炼
语言表达是一种能力。能力不能传授，能传授的是有关方面的知识，但知识可以转化为能力。怎样转化?实践是最好的老师。所以，领导者在具有了一定的知识、技巧等修养后，还要注意在实践中将所学知识转化为能力。这就是说，要多说多练。实际上，任何成功的语言表达大师都不是天生的，他们都是在反复训练中不断提高自己的语言表达能力的。